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história da educação transformou o desenvolvimento educacional de Guiyang de uma cognição fragmentada para uma cognição sistemática. "Zhou Bisu, pesquisador de segundo nível do Instituto Provincial de Relíquias Culturais e Arqueologia de Guizhou, comentou sobre" Arqueologia de Guizhou Central ".Como promover sistematicamente o desenvolvimento aprofundado da educação e do trabalho de liderança para jovens quadros em agências centrais e estatais? O plano de acção de três anos abrange profundamente as considerações políticas de longo alcance do Comité Central do Partido e do Secretário-Geral Xi Jinping.